教育部副部长田学军4月25日上午在出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛民心相通分论坛时表示，加快培养“一带一路”建设所急需的人才，将会增加“丝绸之路”中国政府奖学金博士和硕士的名额，同时将积极推动“一带一路”沿线国家的中外合作办学，来提质增效。
 
4月25日上午，由中共中央对外联络部（以下简称“中联部”）主办的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛民心相通分论坛在北京举行。
 

田学军在分组发言环节阐述了教育对促进“一带一路”民心相通的作用和下一阶段重点工作，他表示，教育对于一个国家社会、经济发展至关重要，在促进“一带一路”民心相通方面，教育具有基础性、先导性的作用。
 
2016年7月，教育部牵头制订了《推进共建“一带一路”教育行动》，该行动明确，推进“一带一路”教育共同繁荣，既是加强与沿线各国教育互利合作的需要，也是推进中国教育改革发展的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为区域教育大发展做出更大的贡献。
 
据田学军介绍，2018年，通过实施共建“一带一路”教育行动，沿线国家有40700多名学生通过接受“丝绸之路”中国政府奖学金来华学习，占到奖学金生的65%；中国还与沿线24个国家签署了高等教育的学历学位互认的协议，在54个国家联合建立了154所孔子学院和149个孔子课堂；积极支持中国和沿线国家高校、职业学校通过建立高校联盟、职教联盟来进行校级的交流合作，来联合培养人才，联合科研，为沿线各国的经济、社会发展，以及“一带一路”建设提供了人才和智力的支撑。


 
摆成果的同时，田学军还向与会者阐述了下阶段教育领域里的重点工作。
 
他透露，中国将积极打造“一带一路”教育行动的升级版，深化政府间的教育交流合作，推动中国与更多的“一带一路”沿线国家实现学历学位的互认、标准的互通和经验的互鉴，将加快培养“一带一路”建设所急需的人才，增加“丝绸之路”中国政府奖学金博士和硕士的名额，积极推动“一带一路”沿线国家的中外合作办学，来提质增效。